L’attenzione, che l’Istituto tradizionalmente offre all’accoglienza e alla presa in carico di studenti con Bisogni Educativi Speciali (disabilità, Disturbi Specifici dell’Apprendimento e altre difficoltà riconosciute ma non certificate) in un’ottica di totale inclusività, si concretizza nelle attività di organizzazione del sostegno e di redazione della modulistica (PDF, PDP, PEI) che consente l’attuazione di Percorsi Individualizzati e termina con la raccolta dei dati per il Piano Annuale per l’Inclusione (PAI). Il PAI restituisce alla scuola e agli Enti Locali un’anagrafe degli allievi con Bes e la sintesi delle azioni intraprese, analizzando il rapporto tra bisogni e risorse con l’obiettivo di migliorare le pratiche educative inclusive in sinergia con le istituzioni del territorio.
Studenti e studentesse con PEI e insegnante di sostegno Studenti e studentesse con PDP Studenti e studentesse internazionali (L2)